Участники конкурса юных чтецов «Живая классика» даже на новогодних каникулах не расстаются с книгами. Может, у них есть свои «книжные» традиции? Мы опросили юных чтецов и участников Детской редакции конкурса и составили свой ТОП-5 новогодних традиций, связанных с книгами.
К участию в межрегиональном фестивале приглашаются юные поэты и прозаики 9-16 лет - жители Тамбовской, Воронежской, Белгородской, Курской и Липецкой областей.
18 ноября в библиотеках России начался недельный марафон «Живой классики». Для школьников подготовили десятки мастер-классов и занимательных лекций о подростковой литературе, писательские встречи и презентации Международного конкурса юных чтецов «Живая классика».
Для того чтобы каждый подросток мог получить дополнительный шанс на победу в Международном конкурсе юных чтецов «Живая классика» и проявить себя в качестве лучшего чтеца своего любимого произведения, в этом сезоне запускается новый проект «Живая классика 365».
20-23 сентября в Санкт-Петербурге на IV Международном гуманитарном педагогическом форуме «Живая классика» соберутся педагоги, библиотекари, представители департаментов образования из 85 регионов России и 60 стран мира.
2 июня на Красной площади состоялся суперфинал Конкурса юных чтецов «Живая классика», где экспертное жюри во главе с Натальей Варлей назвало победителей конкурса «Живая классика» 2019 года.
15 мая на главной сцене международного детского центра «Артек» традиционно прошел Всероссийский финал конкурса юных чтецов «Живая классика». Девять лучших чтецов получили путевки в суперфинал, который пройдет 2 июня на Красной площади в Москве.
В международном детском центре «Артек» завершились отборочные этапы Всероссийского финала конкурса юных чтецов «Живая классика». 255 участников из 85 регионов России в течение пяти дней выступали на разных площадках, декламируя отрывки из классической и современной прозы.
В Тамбовской области начались первые очные этапы международного конкурса юных чтецов «Живая классика». В этом году соревнования начинаются с нового – классного этапа, в котором принимают участие все ученики класса, независимо от уровня интереса к чтению.